上海外国语大学76年：从俄文学校走来，不止于语言的学科发展

2026-01-01 00:54:56

于新中国外语教育史册翻开之际，上海外国语大学得以建立且发展，此乃一标志性事件。它起始之时是仅专攻俄语的教学点，而后逐渐演变成如今这般学科多元的国际化大学，其发展路径折射出国家需求与教育创新之间存在的深刻互动。

创办背景与早期发展

在二十世纪中期的时候啊，新中国各个行业都等待着振兴发展，急切地需要数量众多的外语方面人才来开展对外交流以及进行建设工作呢 当处于这样的背景状况下呀 到了1949年 一所名为“华东人民革命大学附设上海俄文学校”的学校 在上海宣告成立啦 而这所学校就是上海外国语大学的起始点哟 它创办的最初想法极为清晰明确 也就是要迅速地培育出国家建设十分迫切所需的俄语翻译人员以及外交方面人才 从而给当时的外交事务以及工业合作给予直接的支撑 。

刚开始的时候，学校的规模比较小，重点放在俄语教学方面，是那种单科性质的外语院校。然而，在接下来的那几年当中，伴随着国际形势出现变化以及国内需求有所增长，学校所开展教学的语种开始慢慢地增多，这就给后续朝着多语种外国语学院进行转型奠定了最开始的基础呢。

从单科到多元的学科演变

到了二十世纪后期的时候，那种单一的语种教学这般情形，已然不能够满足于那个全球化背景之下的人才需求了。上海外国语大学开始有了那种向多学科领域进行拓展的意识了，陆陆续续地增设了新闻专业、法律专业、经济专业、管理专业等等这些专业。这样的一种转变，让学校跳出了传统外语院校所具有的框架。

至二十一世纪初期，上海外国语大学已然构建起格局，此格局乃是文学、教育学、经济学、管理学、法学、工学这六大学科门类协同发展所形成的。这般学科布局的丰富情形，意味着该校正式从一所“外语强校”朝着“多科性外国语大学”的全新阶段迈进了。

“多语种+”的人才战略核心

朝向全球化所带来的繁杂挑战，上海外国语大学在2016年之际前后系统性地提出来了“多语种+”优质的国际化人才培育策略。此一策略的关键所在是，将外语本领当作基础，深度地融合别的专业知识，塑造有复杂兼容性的能力。其意图是冲破学科的限制，达成知识架构的跨越领域的整合。

受这一战略指引，学校所培育人才类型极为精细，像多语种国际新闻记者，精通外语的涉外法律人才，熟悉区域国别的商务管理者等。这些毕业生不但掌握语言工具，还拥有在特定领域借助语言解决问题的能力。

人工智能与文科的融合创新

近年以来，人工智能技术的浪潮向着全球席卷而来，上海外国语大学主动地把这一前沿的科学技术与自身具有的文科优势相互结合在一起。学校另外设置了数据科学与大数据技术等本科专业，并且还在语言学、新闻传播等传统的文科专业当中大量植入人工智能相关的课程。

更加具体的做法涵盖开设“人工智能法学”特色班级，探寻“AI+法律”的培育模式。在2025年的时候，其研究小组发布的“德国研究大模型”，属于借助人工智能技术深入钻研国别区域研究的一项典型成果，呈现出文理交叉的科研潜能。

国际合作网络的拓展

和全球超60个国家以及地区的近450所高校还有机构构建合作关系，这是上外自诞生就有的跟国际化紧密相连的特质所带来的成果。其中，这些合作给学生供给了多样的交流学习、共同培育以及海外实操机遇。

2024年，学校于上海牵头开展了一项活动，此活动是“中阿高校10+10合作计划”文明对话领域的启动活动。这般高规格的国际学术对话，不但深化了校际之间的合作，而且还直接把学校放置在了全球人文交流的前沿平台之上。

面向未来的定位与使命

如今上海外国语大学，其定位早就跨越单纯的语言教学范畴。它矢志成为一座培育全球事务参与者以及文明交流使者的摇篮之地。学校靠多元学科借助“多语种 +”战略，给予学生联结中国与世界的能力 。

身处新的时代背景当中，国家“一带一路”倡议以及文化“走出去”战略，对人才提出更为高的要求。上海外国语大学借助新增罗马尼亚语、柬埔寨语等非通用语专业，不断持续优化人才培养结构，切实精准对接国家战略需求，从而展现出一所大学的责任与担当。

想问您，当面临着人工智能的迅速、剧烈发展之际，专门是以语言以及人文社科作为突出优势的大学，究竟该怎么样去精准抓住、高效利用机遇，从而培育、产出那些不会被技术所取代、反而能够凭借自身能力去掌控、运用技术的未来社会关键性人才呢？恳挚希望您能够乐意分享您内心独到、深刻的见解，要是您认为这篇文章确实能够为您带来一定程度、有所助益的帮助，请您给予点赞这一行为来进行支持。

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